Start Bisheriges Studienmodell Design Master Design Design interdisziplinär 2. Semester
Internationaler Design Workshop – Ersatzmodul 
Karin Zindel, verschiedene Dozenten
2 CreditsMDE-MDE-P-IDW-2001.19H.001
Internationaler Design Workshop Portugal 
Karin Zindel
2 CreditsMDE-MDE-P-IDW-2000.19H.001
Pflichtmodul Forschungsworkshop II 
Björn Franke Mela Kocher Stefano Vanotti
1 CreditMDE-MDE-P-FW-2000.19H.001
Pflichtmodul Kompetenzen 
Matthias Bünzli, Nicole Fölsterl, Matthias Kappeler
3 CreditsMDE-MDE-P-K-2000.19H.001
Pflichtmodul Veranstaltungen 
Annina Gähwiler, Karin Zindel
1 CreditMDE-MDE-P-V-2000.19H.001
Wahlmodul Kompetenzen (Auftrittskompentenz) 
Marcel Wattenhofer
0 CreditsMDE-MDE-W-K-2000.19H.001
Wahlmodul Kopmetenzen (Qualitative Forschung - Einzelmentorate) 
Prof. Dr. Sarah Owens
0 CreditsMDE-MDE-W-K-2001.19H.001
Wahlpflichtmodul Designmethodologie (Profil A) 
Stefano Vannotti
2 CreditsMDE-MDE-WP-DM-PA-2000.19H.001
Wahlpflichtmodul Designmethodologie (Profil B) 
Dr. Björn Franke
2 CreditsMDE-MDE-WP-DM-PB-2000.19H.001
Wahlpflichtmodul Designmethodologie (Profil C) 
Mela Kocher
2 CreditsMDE-MDE-WP-DM-PC-2000.19H.001
Wahlpflichtmodul Schreibkompetenz 1 
Marcy Goldberg
0 CreditsMDE-MDE-WP-K-2000.19H.001
Wahlpflichtmodul Schreibkompetenz 2 
Thomas Schärer
0 CreditsMDE-MDE-WP-K-2000.19H.002
Wahlpflichtmodul Schreibkompetenz 3 
Thomas Schärer
0 CreditsMDE-MDE-WP-K-2000.19H.003
Wahlpflichtmodul Schreibkompetenz 4 
Marcy Goldberg
0 CreditsMDE-MDE-WP-K-2000.19H.004
 

Pflichtmodul Forschungsworkshop II 

Nummer und TypMDE-MDE-P-FW-2000.19H.001 / Moduldurchführung
ModulPflichtmodul Forschungsworkshop II 2.Semester 
VeranstalterDepartement Design
LeitungBjörn Franke
Mela Kocher
Stefano Vanotti
Anzahl Teilnehmende1 - 40
ECTS1 Credit
VoraussetzungenKeine
LehrformWorkshop
Zielgruppen2. Semester Studierende des Masters of Arts in Design
Lernziele / Kompetenzen
  • Die Studierenden lernen sich intensiv mit dem eigenen Forschungsprojekt auseinanderzusetzen.
  • Die Studierenden lernen Methodologien zu reflektieren und geeignete Methoden anzuwenden.
  • Die Studierenden reflektieren den aktuellen Stand des individuellen Forschungsprojektes sowie die Fragestellungen kritisch und leiten daraus das weitere Vorgehen ab.
InhalteIn diesem Workshop entwickeln die Studierenden anhand eines Thesen-Posters ihre Projekte weiter. Dabei liegt ein besonderer Fokus auf auf der Entwicklung von:
  • der Fragestellung, Thesen und Argumentation
  • einer adäquaten Vorgehensweise und Methodologie
  • der Reflexion in Form von Thesis, Dokumentation und Artefakt
Bibliographie / LiteraturCrouch, C., & Pearce, J. (2012). Doing Research in Design. Bloomsbury Publishing PLC. pp. 76-82

Davis, Meredith (2014). What is a research question in design?. In: Rodgers, P. and Yee, J.: The Routledge Companion to Design Research. Routledge.

Gaver, W. (2011). Making spaces: how design workbooks work. Proceedings of the SIGCHI Conference on Human Factors in Computing Systems.

Jarvis, N., Cameron, D., & Boucher, A. (2012). Attention to detail: annotations of a design process. Proceedings of the 7th Nordic Conference on Human-Computer Interaction: Making Sense Through Design.

Jarzombek, M. (1996) A Thesis, Threshold, pp. 6-8

Weitere Literatur wird in der Lehrveranstaltung bekanntgegeben.
Leistungsnachweis / Testatanforderung
  • Aktive und regelmässige Teilname (mind. 80% Anwesenheit)
  • Lesen und Vorbereiten der Seminarliteratur (inkl. Präsentationen)
  • Poster Ausstellung
Termine03.10.2019, 09:00–17:00 Uhr
04.10.2019, 09:00–17:00 Uhr
Bewertungsformbestanden / nicht bestanden
BemerkungDie Lehrveranstaltung wird in deutscher und englischer Sprache abgehalten; Literatur und Filme werden in deutscher und/oder englischer Sprache angeboten.
Termine (2)