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Edith Stocker
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Rhythmik 2 (1/2) ![Favorit entfernen](/app/img/structure/fav-full6.png)
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Trainieren von Grundfertigkeiten zum selber Spielen und zum Anleiten
Nummer und Typ | MMP-VMB-SRH-KK14-1.19H.002 / Moduldurchführung |
---|---|
Modul | Rhythmik 2 (1/2) |
Veranstalter | Departement Musik |
Leitung | Claudia Pachlatko-Barth |
Minuten pro Woche | 90 |
ECTS | 0 Credits |
Lehrform | Klassenunterricht |
Lernziele / Kompetenzen | • Erlangen einer Vorzeigefertigkeit im Spielen von Perkussionsinstrumenten • Stilbezogene Aspekte des Zusammenspiels kennen und anwenden können • Perkussion als Bewegungsbegleitung einsetzen lernen |
Inhalte | • Grundfertigkeiten an einer Auswahl von Perkussionsinstrumenten wie Cajon, Djembé, Conga, Rahmentrommel • Kombination mit diversen kleinen Perkussionsinstrumenten • Kennenlernen verschiedener Musikstile und deren typischen Soundstruktur • Kombination Körperarbeit mit Perkussionsspiel |
Bibliographie / Literatur | • Giger, P. (1993). Die Kunst des Rhythmus. Mainz: Schott. • Riegert, Stephan. Djembe Workshop. Bern. • Billmeier, U. (1999). Mamady Keita. Ein Leben für die Djembé. Arun Verlag. • Prutscher, M. (2004). Conga Buch. Edition Dux • Mayer, E. (2012). World of Percussion. Cajon. Schott Verlag. • Reiter, G. (2011). Bodypercussion. Helbling |
Leistungsnachweis / Testatanforderung | Selbstanalyse von Videoaufnahmen |
Termine | HS |
Dauer | 90' |
Bewertungsform | bestanden / nicht bestanden |
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