Start Bisheriges Studienmodell Musik Master Music Pedagogy Musik und Bewegung Elementare Musikpädagogik
Bewegungsgestaltung 1/2 
Jens Biedermann
2 CreditsMMP-VMB-SEM-KK12-1.19H.001
Ensemble Instrumental 2/2 
0 CreditsMMP-VMB-SEM-KK11-2.19H.002
Ensemble Perkussion 2/2 
Franziska Gohl
0 CreditsMMP-VMB-SEM-PK04-2.19H.001
Ensemble Vokal 2/2 
Rudolf Kämpf
0 CreditsMMP-VMB-SEM-KK10-2.19H.002
Expert-Day "Workshopleitung Ensemblewoche" 
Diverse Dozierende
1 CreditMMP-VSMU-VMB-PK01.19H.001
Expert-Day Worldmusic - Herbsttagung vom 18.10.2019 
1 CreditMMP-VSMU-VMB-PK01.19H.002
Fachdidaktik Musik 1/5 
Christian Berger
0 CreditsMMP-VMB-SEM-PK01.19H.002
Fachdidaktik Musik 3/5 
Christian Berger
0 CreditsMMP-VMB-SEM-PK02-2.19H.002
Fachdidaktik Musik 5/5 
Christian Berger
0 CreditsMMP-VMB-SEM-PK02-4.19H.002
Fördern und Leiten von Kinderstimmen 1/2 
Ange Tangermann
0 CreditsMMP-VMB-SEM-PK07-1.19H.002
Instrument/Gesang 
0 CreditsMMP-VMB-SEM-KK01-1.19H.009
Instrument/Gesang 
0 CreditsMMP-VMB-SEM-KK01-3.19H.009
Instrument/Gesang 
0 CreditsMMP-VMB-SEM-KK02-1.19H.008
Instrument/Gesang 
0 CreditsMMP-VMB-SEM-KK02-3.19H.009
Kollektive Musizierformen 2/2 
Christian Berger
0 CreditsMMP-VMB-SEM-PK03-2.19H.002
Komponieren, Arrangieren 1/2 
Hanspeter Kübler
0 CreditsMMP-VMB-SEM-KK13-1.19H.002
Rhythmus, Koordination, Bewegung 2/2 
Claudia Pachlatko-Barth
0 CreditsMMP-VMB-SEM-PK06-2.19H.002
Semesterpraktikum, Intensivpraktikum 
0 CreditsMMP-VMB-SEM-PK05-1.19H.002
Semesterpraktikum, Intensivpraktikum 
0 CreditsMMP-VMB-SEM-PK05-3.19H.002
Semesterpraktikum, Intensivpraktikum 
0 CreditsMMP-VMB-SEM-PK05-5.19H.002
Szene und Musik 2/2 
Lisa Gretler
2 CreditsMMP-VMB-SEM-PK09-2.19H.001
 

Instrument/Gesang 

Unterrichtsbezogenes Klavierspiel
Künstlerische Kompetenz
Nummer und TypMMP-VMB-SEM-KK02-3.19H.009 / Moduldurchführung
ModulInstrument/Gesang 
VeranstalterDepartement Musik
Minuten pro Woche45
Zeit
Anzahl Teilnehmende1
ECTS0 Credits
LehrformEinzelunterricht
Lernziele / Kompetenzen• Sicherheit am Instrument zur musikalischen Führung der Klasse vom Klavier aus
• Über ein Repertoire von differenzierten und stiltypischen Formen und Fertigkeiten der Liedbegleitung verfügen
• Über ein Repertoire von praktisch und spontan anwendbaren Improvisationsmodellen zur Unterstützung der Bewegungsbegleitung verfügen
• Fertigkeit im Transponieren von einfachen Liedbegleitformen
Inhalte• Erarbeitung grundlegender Patterns und Begleitformen im Bereich der Popularmusik (Pop, Rock, Blues)
• Liedbegleitung in unterschiedlichen Stilen mit erweiterten Kadenzen
• Liedbegleitungen und Improvisationsmodelle aus der aktuellen beruflichen Praxis der Studierenden
• Blattspiel (Leadsheet, Grundkenntnisse wichtiger Akkordsymbole und deren verschiedener Schreibweise)
• Klavierspezifische Techniken
• Selbständiges Weiterentwickeln der vorgegebenen Begleitformen
Bibliographie / LiteraturDiverse Unterrichtsliteratur
Leistungsnachweis / TestatanforderungIndividuell durch die jeweiligen Dozierenden festgelegt
Dauer45'
Bewertungsformbestanden / nicht bestanden