Start Bisheriges Studienmodell Musik Bachelor Musik Jazz und Pop Instrumental / Vokal Jazz
Applied Rhythmstyles I 
Pius Baschnagel
1 CreditBMU-PJAPO-MOMA-06-1.19H.002
Bachelor-Projekt I 
3 CreditsBMU-VJAPO-MOIP-01-1.19H.002
Chor J&P I 
1 CreditBMU-PJAPO-MOMP-01-1.19H.002
Digitale Musiknotation und -produktion 
1 CreditBMU-PJAPO-MOMA-14-1.19H.002
Eartraining I 
1.5 CreditsBMU-PJAPO-MOMA-01-1.19H.004
Eartraining III 
1.5 CreditsBMU-PJAPO-MOMA-01-3.19H.005
Ergänzungsfach 30' 
2 CreditsBMU-VJAPO-MOMP-01.19H.048
Improvisation und Repertoire I 
2 CreditsBMU-PJAPO-MOKF-08-1.19H.004
Improvisation und Repertoire III 
2 CreditsBMU-PJAPO-MOKF-08-3.19H.003
Improvisation und Repertoire V 
2 CreditsBMU-PJAPO-MOKF-08-5.19H.001
Instrumentales/vokales Hauptfach J&P 15' I 
2 CreditsBMU-PJAPO-MOKF-15a.19H.004
Instrumentales/vokales Hauptfach J&P 30' I 
4 CreditsBMU-PJAPO-MOKF-14a.19H.007
Instrumentales/vokales Hauptfach J&P 45' I 
6 CreditsBMU-PJAPO-MOKF-06a.19H.007
Instrumentales/vokales Hauptfach J&P 60' I 
8 CreditsBMU-PJAPO-MOKF-13-1.19H.010
Instrumentales/vokales Hauptfach J&P 90' I 
12 CreditsBMU-PJAPO-MOKF-03-1.19H.011
Jazz- und Popharmonielehre I 
2 CreditsBMU-PJAPO-MOMA-03-1.19H.004
Jazz- und Popharmonielehre III 
2 CreditsBMU-PJAPO-MOMA-03-3.19H.004
Musicbusiness basic 
Christoph Merki
2 CreditsBMU-PJAPO-MOMA-12.19H.002
Musikgeschichte Jazz & Pop 
Christoph Merki
2 CreditsBMU-PJAPO-MOMA-08-1.19H.002
Musikgeschichte Jazz & Pop III 
Christoph Merki
2 CreditsBMU-PJAPO-MOMA-08-3.19H.001
Play what you hear / Freie Improvisation I 
2 CreditsBMU-PJAPO-MOMP-06-1.19H.003
Rhythm-/Vocalsection 60' I 
1.5 CreditsBMU-PJAPO-MOMP-05-1.19H.003
Rhythm-/Vocalsection 60' III 
1.5 CreditsBMU-PJAPO-MOMP-05-3.19H.002
Rhythmik/Rhythmstyles I 
1 CreditBMU-PJAPO-MOMA-02-1.19H.002
Rhythmik/Rhythmstyles III 
1 CreditBMU-PJAPO-MOMA-02-3.19H.002
Rhythmus und Bewegung I 
Andreas Zihler
1.5 CreditsBMU-PJAPO-MOKF-04-1.19H.002
Rhythmus und Bewegung III 
Andreas Zihler
1.5 CreditsBMU-PJAPO-MOKF-04-3.19H.002
Selbstorganisierter Themenworkshop ohne Dozierende 
2 CreditsBMU-PJAPO-MOIP-07.19H.001
Solfège Jazz I 
1 CreditBMU-PJAPO-MOMA-09-1.19H.005
Solfège Jazz III 
1 CreditBMU-PJAPO-MOMA-09-3.19H.005
Studio Session 
0.5 CreditsBMU-PJAPO-MOMA-21.19H.001
Themen-Workshop (Profil Jazz & Pop)  
2 CreditsBMU-PJAPO-MOMP-04.19H.001
Themen-Workshop: Rhythm-, Vocal-, Horn-, Stringsections 
1 CreditBMU-PJAPO-MOMP-03.19H.007
Tutorials Bachelor I 
0 CreditsBMU-PJAPO-MOMA-07-1.19H.001
Tutorials Bachelor III 
0 CreditsBMU-PJAPO-MOMA-07-3.19H.001
 

Musikgeschichte Jazz & Pop III 

Einführung in die Musikgeschichte von Jazz und Pop im 20. Jahrhundert ab den 1970er Jahren

Wird auch angeboten für

Bisheriges Studienmodell Musik Semesterkurse Musikalische Allgemeinbildung Musikgeschichte Jazz und Pop
Bisheriges Studienmodell Musik Bachelor Musik Jazz und Pop Instrumental / Vokal Pop
Nummer und TypBMU-PJAPO-MOMA-08-3.19H.001 / Moduldurchführung
ModulGeschichte der Pop- und Rockmusik seit 1970 (gLV) 
VeranstalterDepartement Musik
LeitungChristoph Merki
Minuten pro Woche120
Zeit
ECTS2 Credits
VoraussetzungenBestandene Eignungsprüfung
LehrformGruppenunterricht
Zielgruppen2. Jahr BA J&P (obligatorisch), sowie BA Klassik (nach Interesse)
Lernziele / Kompetenzen
  • Kenntnis der Grundzüge der Musikgeschichte Jazz und Pop von den Anfängen ab 1970 bis in die Neuzeit.
  • Kenntnis der wichtigsten Entwicklungsstationen, herausragender Repräsentanten, Stileigenheiten, repräsentativer Tonaufnahmen. Fähigkeit, eine Tonaufnahme einordnen zu können.
  • Sensibilisierung für das Zusammenspiel von allgemeiner (Kultur-)Geschichte und ästhetischer Hervorbringungen.
  • Umgang mit ästhetischen, kulturgeschichtlichen sowie sozialpolitischen Diskursen.
  • Sprachliche Präsentationsfähigkeit: Erwerb einer Sprache, um musikalische Phänomene beschreiben zu können.
  • Anwendung persönlicher Lerntechniken: Übe-, Memorier- und Probetechniken. Wissensmanagment.
  • Analytisches Arbeiten: Fähigkeit zu eigener analytischer Arbeit bezüglich musikhistorischer Fragen.
  • Diskussions- und Debattierfähigkeit; Fähigkeit vor einer grösseren Menschenrunde zu debattieren, Argumente zu entwickeln und vorzutragen.
  • Kritisches Urteil: Fähigkeit, musikalische Erzeugnisse und Artefakte verorten zu können.
  • Fähigkeit, ein eigenes ästhetisches (Wert-)urteil zu fällen und zu begründen.
  • Fähigkeit, eigene Gedanken und Argumente zu entwickeln, in treffsicherer Sprache.
  • Schulung des Gehörs: die historische Bedingheit aller Musik.
Inhalte
  • Tour d'horizon durch die Geschichte von Jazz und Pop in all ihren Facetten.
  • Im Zentrum steht die Darstellung der Zusammenhänge im Vorlesungsstil; anschaulich wird alles durch Tonbeispiele und zahlreiche Filmausschnitte.
  • Begleitende Lektüre von Texten. Diskussionsblöcke im Kurs.
Leistungsnachweis / Testatanforderung
  • schriftliche und mündliche Prüfungen
  • Testierung von Kursen, Modulen
Bewertungsformbestanden / nicht bestanden
Bemerkung2610