Start Bisheriges Studienmodell Musik Bachelor Musik Klassik Instrumental / Vokal
Blattspiel/Klavierbegleitung 
1 CreditBMU-VKLA-MOKF-07.19H.018
Ensemble I 
2 CreditsBMU-VKLA-MOKF-07-1.19H.001
Ergänzungsfach Blattspiel (Orchesterinstrumente) 
1 CreditBMU-PKLA-MOMP-04-1.19H.034
Ergänzungsfach Blattspiel Blockflöte 
1 CreditBMU-VKLA-MOKF-20.19H.001
Ergänzungsfach Blattspiel Gitarre 
1 CreditBMU-VKLA-MOKF-17.19H.002
Ergänzungsfach Klavier 
2 CreditsBMU-PKLA-MOMP-22.19H.073
Gehörbildung I 
2.5 CreditsBMU-PKLA-MOMA-03-1.19H.007
Gehörbildung III 
2.5 CreditsBMU-PKLA-MOMA-03-3.19H.009
Körperbildung / Lernstrategien 
1 CreditBMU-VKLA-MOMP-01.19H.007
Musikdramatische Grundausbildung 
2 CreditsBMU-VKLA-MOKF-09.19H.003
Musikgeschichte der Moderne 
2 CreditsBMU-VKLA-MOMA-04-3.19H.002
Musikgeschichte Klassik I 
Dominik Sackmann
2 CreditsBMU-PKLA-MOMA-04-1.19H.003
Sängerische Körperschulung I 
1 CreditBMU-VKLA-MOKF-08-1.19H.002
Sprechen/Diktion I 
Petra Radulescu Schiller
1 CreditBMU-VKLA-MOKF-10-1.19H.007
Sprechen/Diktion III 
Petra Radulescu Schiller
1 CreditBMU-VKLA-MOKF-10-3.19H.011
Studientage 
0.5 CreditsBMU-PKLA-MOMP-24.19H.001
Theorieschwerpunkt 
3 CreditsBMU-PKLA-MOMA-05.19H.011
Tonsatz, Analyse I 
2.5 CreditsBMU-PKLA-MOMA-01-1.19H.007
Tonsatz, Analyse III 
2.5 CreditsBMU-PKLA-MOMA-01-3.19H.009
 

Ergänzungsfach Blattspiel Blockflöte 

Nummer und TypBMU-VKLA-MOKF-20.19H.001 / Moduldurchführung
ModulErgänzungsfach Blattspiel Blockflöte 
VeranstalterDepartement Musik
Minuten pro Woche30
Anzahl Teilnehmendemaximal 1
ECTS1 Credit
VoraussetzungenInstrumentales Können auf dem Niveau BA Hauptfach
LehrformSemester 1-2 Einzelunterricht, Semester 3 Unterricht in Kleingruppen
Zielgruppen
  • Studierende im instrumentalen Hauptfach Blockflöte. Pflichtfach im BA Klassik.
  • Studierende anderer Studiengänge können das Fach nach Massgabe der Verfügbarkeit freier Plätze als Wahlfach beantragen. Über die Eignung zur Teilnahme entscheidet der/die jeweilige Dozierende.
Lernziele / Kompetenzen
  • Stilsichere Umsetzung von musiktheoretischen, allgemein musikalischen und instrumentalpraktischen Erfahrungen
  • Instrumentenspezifische Entwicklung der musikalischen Vorstellungskraft auf Instrumenten in F, C, G und D
  • Sicherer Umgang mit faksimiliertem Notenmaterial (Manuskripte, Mensuralnotation, Typendruck, Notenstiche des 17. / 18. Jhs)
  • Kenntnis aller Notenschlüssel. Flüssiges Spiel von Violin-, Sopran-, Alt- und Bassschlüssel mit C-, F- und G-Instrumenten, sowie Kenntnis über aufführungspraktische Implikationen unterschiedlicher Schlüssel und Schlüsselungen
  • Stilistisch sicheres Umsetzen von Verzierungssymbolen und ausgeschriebenen Verzierungen
  • Blattspiel von neuzeitlichen Werken und Kenntnis der zeitgenössischen Notation (allgemein und Instrumentenspezifisch)
  • Erweiterte Kenntnis des Blockflötenrepertoires
Inhalte
  • Schnelles Erfassen und Verstehen von Notentexten verschiedener Stilrichtungen der Blockflötenliteratur
  • Erlernen und praktisches Anwenden der Grundlagen der Mensuralnotation (Mensuren, Proportionen, Ligaturen)
  • Lesen und umsetzen verschiedener faksimilierter Notendrucke des 17./18. Jhs
  • Verzierungssymbole (insbesondere französische und deutsche Verzierungssymbole des 17. und 18.Jahrhunderts) vom Blatt realisieren.
  • Sätze mit ausgeschriebene Originalverzierungen im italienischen / deutschen Stil vom Blatt spielen.
  • Prima-Vista-Spiel von einfacheren neuzeitlichen Werken in zeitgenössischer Notation (verschiedene Notationsmodelle, zeitgenössische Spieltechniken)
Bibliographie / Literatur
  • Handschriften und Notendrucke des 16. Jhs (Ockeghem, Josquin, de Rore, Lasso u.a.)
  • Typendrucke um 1600. Werke in faksimilierten Originaldrucken (Frescobaldi, Cima, Castello, Uccellini, Falconieri u.a)
  • Französische Literatur (Hotteterre, Monteclair, Philidor u.a.)
  • Original verzierte Werke des 17./18. Jhs in modernen und faksimilieren Noten (van Eyck, Corelli, Babell, Geminiani u.a.)
  • Leichtere zeitgenössische Stücke (Staeps, Linde, Dorwarth, Hirose u.a.)
Leistungsnachweis / Testatanforderung
  • Selbständiges Training
  • Beaufsichtigtes Training im Unterricht
  • Regelmässige Tests im Unterricht
Die Entwicklung der beschriebenen Kompetenzen erleichtert die Ensemblearbeit, bei der oft auf faksimiliertes Notenmaterial zurückgegriffen und auf Instrumenten verschiedener Stimmungen in verschiedenen Schlüsseln vom Blatt gespielt wird. Das schnelle Umsetzten von Verzierungssymbolen und ausgeschriebenen Verzierungen ist für unterrichtende und performende BlockflötenspielerInnen essentiell.
Bewertungsformbestanden / nicht bestanden