Ästhetische Kulturen (Seminar): Von Wirkungen und Nebenwirkungen. Lektüreseminar mit Anschauungen Ines Kleesattel
Jens Badura
Irene Vögeli
2 CreditsZMA-ZMA-P006.19F.001
Ästhetische Kulturen (Vorlesung): "Was wirkt?" Dieter Mersch
Brandon Farnsworth
2 CreditsZMA-ZMA-P007.19F.001
Ästhetische Kulturen: Master-Forschungskolleg Irene Vögeli, Hayat Erdogan und Gäste
2 CreditsZMA-ZMA-P005.19F.001
Pool II: Bildpraxis Zeichnen: Die Bedeutung der Dinge bei der Konstituierung der Identität - und das Ich als Patchwork Sabian Baumann
1 Creditmae-mae-204.19F.001
Positionen und Diskurse in Kultur und Gesellschaft Sønke Gau, Basil Rogger
2 Creditsmae-mtr-200.19F.001
Theorie und Praxis professioneller Gesprächsführung Peter Truniger (Modulverantwortung), Hans Schwerzmann
2 Creditsmae-mae-202.19F.001
Theorie und Praxis professioneller Gesprächsführung 
Theorien, Praxishinweise und Übungen zu einer professionellen und reflektierten Gestaltung von Gesprächen in beruflichen Kontexten und Situationen
| Nummer und Typ | mae-mae-202.19F.001 / Moduldurchführung |
|---|---|
| Modul | Theorie und Praxis professioneller Gesprächsführung |
| Veranstalter | Departement Kulturanalysen und Vermittlung |
| Leitung | Peter Truniger (Modulverantwortung), Hans Schwerzmann |
| Zeit | Mo 18. Februar 2019 bis Mo 1. April 2019 / 8:30–12 Uhr |
| Ort | 4.T37 und 4.T09 |
| ECTS | 2 Credits |
| Lehrform | Seminar mit Übungen und aktiver Mitarbeit (Handout mit Übungsanleitung und Theoriekontext) |
| Zielgruppen | MAE Studierende Kunstpädagogik MAE Studierende Curatorial Studies MAE Studierende Kulturpublizistik Pflichtveranstaltung |
| Lernziele / Kompetenzen | Lernziele Wissen: Grundlagen konstruktivistischer, humanistisch-psychologischer, systemischer sowie fragend-explorierender Ansätze und Modelle der Gesprächsführung. Lernziele Methoden: Grundlegende systemisch-lösungsorientierte Methoden der Gesprächsführung und der Lern-Beratung (VKP) sowie Strategien und Methoden der Konfliktbearbeitung kennen und anwenden / Zuhören, Verstehen, Reagieren / Unterscheidung referierender, diskursorientierter und fragender Modus Erarbeitung und Erprobung spezifischer, auf unterschiedliche Anwendungsfelder zielender Strategien und Methoden (u.a. Moderations-, Verhandlungs-, Beratungs- und Konfliktbearbeitungssituationen) Lernziele Haltung: Sensibilisierung für die Komplexität von Botschaften und Haltungen in Gesprächen / Erarbeitung eines wertschätzend-empathischen Kommunikationsstils / Bewusstheit für die Existenz fachspezifischer Denk-, Sprach- und Wahrnehmungskulturen / Nutzung von Missverständnissen als Anstoss für unerwartete Gesprächsverläufe / Begreifen von Konflikten als produktive Aspekte sozialer Interaktion. |
| Inhalte | Inhalte Die Expertise der beiden Dozierenden ermöglicht Zugänge zu relevanten Situationen professioneller Gesprächsführung. Im Modul werden Praxisbeispiele/ persönliche Erfahrungen der Studierenden aus ihren Tätigkeitsfeldern exemplarisch bearbeitet. Themen (Auswahl): Einführung in relevante aktuelle Theorie- und Methodenansätze der professionellen Gesprächsführung / Haltungen als Basis professioneller Gesprächsführung / Ansätze systemisch-lösungsorientierter Gesprächsführung und Beratung / Rollenverständnis in berufsspezifischen kommunikativen Situationen / Konfliktbearbeitungsansätze / Verhandeln divergenter Interessen |
| Bibliographie / Literatur | Obligatorische Lektüre für Studierende Vertiefung Kunstpädagogik: Truniger, Peter (2018). Die Lehrperson als Coach: Beratung in kreativen und künstlerischen Prozessen. München: kopaed. Weitere Hinweise in der Veranstattung, ausführliche Literaturliste in der Veranstaltung |
| Leistungsnachweis / Testatanforderung | Aktive Teilnahme Die Studierenden bringen eigene Beispiele von Gesprächsführung in professionellen Kontexten mit und stellen diese zur Diskussion. Erwartet wird die Bereitschaft, sich reflektierend, u.a. in Form von Gruppenarbeit mit den Beispielen und Problemstellungen zu beschäftigen. Bewertung mit "bestanden / nicht bestanden" |
| Termine | Frühlingssemester 2019 Montagvormittag 8.30 bis 12.00h 18.2 bis 1.4.19 18.2 25.2 4.3 11.3 18.3 25.3 1.4 |
| Dauer | 7x4L |
| Bewertungsform | bestanden / nicht bestanden |
