Angewandte Kulturwissenschaft Janine Schiller (Modulverantwortung), Peter Stücheli-Herlach, Daniel Perrin
5 Creditsmae-vpu-100.18H.001
Masterthesis-Kolloquium Ruedi Widmer (Modulverantwortung), div. MentorInnen
3 Creditsmae-vpu-400.18H.001
Praxis Reflexion I Ruedi Widmer (Modulverantwortung), Christoph Keller, Claudio Bucher
12 Creditsmae-vpu-101.18H.001
Praxis Reflexion III: Track 1, Semester 3: Workshop Forschungsbegriffe Ruedi Widmer (Modulverantwortung), Janine Schiller
1 Creditmae-vpu-302.18H.002
Praxis Reflexion III: Track 2, Semester 1/3: Atelier Erzählen mit Worten Eva Mackensen
2 Creditsmae-vpu-301.18H.001
Praxis Reflexion III: Track 2, Semester 3: Narrative Nonfiction Ruedi Widmer
, Ruth Schweikert
, Daniel Puntas Bernet
2 Creditsmae-vpu-303.18H.001
Praxis Reflexion III: Track 2, Semester 3: Kommunikationsdesign (Pflicht) Peter Stücheli-Herlach
1 Creditmae-vpu-302.18H.001
Praxis Reflexion III: Track 2, Semester 1/3: Atelier Erzählen mit Worten 
| Nummer und Typ | mae-vpu-301.18H.001 / Moduldurchführung |
|---|---|
| Modul | Praxis Reflexion III |
| Veranstalter | Departement Kulturanalysen und Vermittlung |
| Leitung | Eva Mackensen |
| Zeit | Mo 10. September 2018 bis Do 13. September 2018 / 8:30–16:30 Uhr |
| Ort | ZT 4.T37 Seminarraum (30P TL) |
| ECTS | 2 Credits |
| Voraussetzungen | Interesse an nonfiktionalen Erzählformen und ihrer sprachlichen Gestaltung; Bereitschaft, solche Texte und ihre Sprache in der Gruppe zu reflektieren und zu diskutieren; Lust auf das Verfassen eigener kurzer Texte. |
| Lehrform | Das Modul hat Werkstattcharakter; neben der Textanalyse wird auch die Textproduktion angeregt. Atelier meint dabei auch verbindliche Präsenz und die Möglichkeit, vom Feedback der Dozierenden und/oder der Peers zu profitieren.. |
| Zielgruppen | Das Angebot richtet sich an Kulturpublizistik-Studierende, die sich – ganz unabhängig von der Selbsteinschätzung und Erfahrung – für den eigenen Schreib- bzw. Lernprozess, für das Schreiben im Modus Versuch-und-Irrtum, am Schärfen des Blickes auf eigene und fremde Texte und für das Ausprobieren/Aneignen bestimmter Textsorten interessieren. |
| Lernziele / Kompetenzen | Das Modul soll im Hinblick auf die Module und Lehrinhalte während des Semesters das Verständnis vor allem der journalistischen Textsorte Reportage vertiefen und das Bewusstsein für den eigenen Schreibprozess schärfen. |
| Inhalte | Gemeinsame Lektüre und Analyse gelungener Beispiele aus den erzählenden journalistischen Gattungen (Reportage, Portrait) und Erarbeitung ihrer sprachlichen, stilistischen und dramaturgischen Merkmale; eigenständige Mini-Recherchen und Beobachtungen, Austausch über Aufbau, Stil, Erzählstrategien von journalistischen Texten sowie über die eigene Schreibpraxis. Nicht zuletzt soll auch das Bewusstsein für die Grundlagen des korrekten, verständlichen und lesefreundlichen Schreibens (Rechtschreibung, Grammatik, Interpunktion, Stil) gefördert werden. |
| Bibliographie / Literatur | Wird vor Beginn des Moduls bekanntgegeben. |
| Leistungsnachweis / Testatanforderung | Für aktive Teilnahme und vollständige Präsenz werden 2 ECTS angerechnet. |
| Termine | vgl. Kulturpublizistik-Semesterfahrplan 9 – 16.30 Uhr, eventuell muss darüber hinaus etwas Zeit für Recherche und/oder kleinere Schreibaufgaben eingeplant werden. |
| Bewertungsform | bestanden / nicht bestanden |
| Bemerkung | Das Angebot und namentlich die Start-Woche richtet sich primär an Studierende im ersten Semester. Fortgeschrittene Studierende, die im Rahmen des Möglichen dabei sein möchten, schreiben sich nicht ein, sondern melden sich direkt bei eva.mackensen@zhdk.ch. |
