Close Reading: Antonio Gramsci / Radical Education - TRAINING 
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Bisheriges Studienmodell 
Theater Bachelor Theater Theaterpädagogik Level 2 (2./3./4. Semester) Level 2
(weniger) Theater Bachelor Theater Theaterpädagogik Level 2 (2./3./4. Semester) Level 2| Nummer und Typ | BTH-BTH-L-001.18F.001 / Moduldurchführung |
|---|---|
| Modul | Close Reading 1 |
| Veranstalter | Departement Darstellende Künste und Film |
| Leitung | Sascha Willenbacher (SaWi) |
| Anzahl Teilnehmende | 4 - 12 |
| ECTS | 1 Credit |
| Lehrform | Training |
| Zielgruppen | L2 VSC / L2 VTP / L2 VRE / L2 VDR / L2 VSZ L3 VSC / L3 VTP / L3 VRE / L3 VDR / L3 VSZ |
| Lernziele / Kompetenzen | Die Studierenden kennen ‚close reading‘ als Lektüreverfahren zur textgenauen, detailbezogenen Analyse eines Theorietextes. Darüber hinaus kennen sie die Grundlinien in Gramscis Verständnis des Pädagogischen. |
| Inhalte | Ausgewählte Textpassagen des italienischen Schriftstellers und Philosophen Antonio Gramsci werden einem ‚close reading‘ unterzogen. Im Zentrum der ausgewählten Texte steht Gramscis Verständnis des Pädagogischen, wie er es u. a. in seinen ‚Gefängnisheften‘ entworfen hat. Antonio Gramsci gilt als wichtige Referenz für eine kritisch-emanzipative Erziehungs- und Bildungstheorie sowie einer entsprechenden pädagogischen Praxis. |
| Leistungsnachweis / Testatanforderung | gem. Angaben der/des Modulverantwortlichen |
| Termine | Raum: 1 mittlerer Proberaum |
| Dauer | Anzahl Wochen: 6 (FS: Wo:08-13) / Modus: 2x1,5h/Wo_Mi/Fr, jeweils 08.30-10.00h Selbststudiumszeit pro Semester: ca. |
| Bewertungsform | bestanden / nicht bestanden |
