Eine Szene vom Stück, Realisation & Projekteingabe_VTP 
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| Nummer und Typ | BTH-BTH-L-0025.18F.002 / Moduldurchführung |
|---|---|
| Modul | Modulvorlage VSC/VTP/VRE/VDR_6 |
| Veranstalter | Departement Darstellende Künste und Film |
| Leitung | Prof.Dr. Mira Sack (MS), Rahel Hubacher (RaHu), Coaching: Markus Gerber (MaGer), Marcel Wattenhofer (MWat) |
| Anzahl Teilnehmende | 1 - 20 |
| ECTS | 6 Credits |
| Lehrform | Seminar, Probenreflexion und dramaturgischer Input; schriftliche Arbeiten mit diversen Formen von Feedback |
| Zielgruppen | L2 VTP Wahlmöglichkeit: L3 VTP |
| Lernziele / Kompetenzen | Transfer eines Inszenierungskonzeptes in eine szenische Skizze, Adaption der eigenen Vorstellung in die reale Bühnensituation, das Vermittlungsfeld zwischen Regie und Spiel theaterpädagogisch ausloten. // Erstellen einer Projektbeschreibung (ohne Budget) oder Online-Eingabe als Vorbereitung für Eingaben bei Förderstellen. Erwerben von Grundlagenkenntnissen und Erproben diverser Instrumente zur Initiierung, Planung, Steuerung und Auswertung von Projekten. |
| Inhalte | Spielersuche, Vermittlung der Inszenierungskonzeption, Übertragung der Konzeption in Probesituationen mit Blick auf Absicht und Ziel der Inszenierung, Definition notwendiger Textpassagen, Spielrahmen, Requisiten und Kostüme dieser Bausteine bereitstellen, eigenständige Probenleitung und Regieführung. Die dramaturgische back-up-Phase im Modul Inszenierungskonzepte dient der Besprechung von dramaturgischen Fragen, die für die Umsetzung aller Konzepte von Relevanz sind. Die plenaren Treffen verstehen sich darüber hinaus aber auch als Gelegenheit, um individuell auftretende Fragen und Widersprüche in Bezug auf das weitere Vorgehen im Probenprozess zu erörtern. // Aufbau der öffentlichen und privaten Förderung für Projekte der freien Szene in der CH und in D.; Förderstellen für Projekte mit sozialen und/oder pädagogischen Zielsetzungen. Projekteingabe: Elemente der Projektbeschreibung (ohne Budget); Modi der Projekteingabe Projektstruktur; Instrumente der Projektsteuerung sowie des Projektcontrollings. Auswertung des Projektes. Bedeutung und Instrumente der internen Kommunikation. |
| Bibliographie / Literatur | Jenny Bruno: Projektmanagement, Zürich, 2003 / Stöger Roman: Wirksames Projektmanagement, Stuttgart, 2004 / Fischer Walter Boris: Kunst vor Management, Zürich, 2004. Weitere Literatur nach Ansage |
| Leistungsnachweis / Testatanforderung | gem. Angaben der/des Modulverantwortlichen |
| Termine | Raum: 1 mittlerer Proberaum mit Beamer und Flipchart; weitere Räume nach Ansage |
| Dauer | Anzahl Wochen: 6 (FS: Wo:14-19) / Modus: 5x3h/Wo, jeweils 10.30-13.30h_Mo: NN, Di/Do: NN, Mi/Fr: Selbststudium?? Proben nach Absprache mit den Spieler_innen Selbststudiumszeit pro Semester: ca. 100h |
| Bewertungsform | bestanden / nicht bestanden |
| Bemerkung | Einzelcoaching der Projekte (4h/Studierende/r) |
