Ein Stück vom Stück_VSZ Monika Gysel (MoGy), Dr. Andrea Gleiniger (AG), Fabian Jaggi (FaJa)
5 CreditsBTH-VSZ-L-2053.18F.001
Labor / Räumliche Verhandlungspraxis_L2_2.Sem. Colette Baumgartner (CB), Imre Hofmann
1 CreditBTH-VSZ-L-2050.18F.001
Labor / Räumliche Verhandlungspraxis_L2_4.Sem. Colette Baumgartner (CB), Imre Hofmann
1 CreditBTH-VSZ-L-2050.18F.002
Praxis: Mit Bildern erzählen (Projektübung_2) Leitung: Michael Schaerer
Dozierende: Michael Schaerer, Barbara Weber, Georg Bringolf
8 CreditsBFI-BFI-MM-F.216.B.18F.001
Theater_Bühnenbild / Film_Szenenbild (Semesterprojekt Theater/Film_(SZ)) Manuel Fabritz (MF), Georg Bringolf (GBri), Fabian Jaggi (FaJa), NN
8 CreditsBTH-VSZ-L-2064.18F.001
Modellbau / CAD 4 
| Nummer und Typ | BTH-VSZ-L-2050.18F.008 / Moduldurchführung |
|---|---|
| Modul | Modulvorlage VSZ_1 - (best.) |
| Veranstalter | Departement Darstellende Künste und Film |
| Leitung | Peter Meier (PM) |
| Anzahl Teilnehmende | 2 - 12 |
| ECTS | 1 Credit |
| Lehrform | Workshop |
| Zielgruppen | L2, 4. Sem. VSZ (Pflicht) |
| Lernziele / Kompetenzen | Projektbezogenes Anwenden einer CAD-Software (ArchiCad 20). Fähigkeit, bestehende Pläne zu lesen und zu interpretieren. Fähigkeit, mit Plandaten sinnvoll umzugehen (Import von Austauschformaten, Planbearbeitung zweidimensional, Schnittstelle zu Drucker, Plotter, Lasercutter). Ausprobieren von verschiedenen Werkzeugen und Techniken der computergestützten Plandatenbearbeitung im Zusammenhang mit massstäblichem Modellbau. |
| Inhalte | Importieren von bestehenden Plandaten. Überprüfung und Bewertung von importierten Plandaten. Erstellen von massstäblichen Plandaten für den Modellbau. Pläne plotten und Werkstücke lasern. |
| Leistungsnachweis / Testatanforderung | gem. Angaben der/des Modulverantwortlichen |
| Termine | Raum: Atelier und Werkstatt |
| Dauer | Anzahl Wochen: 1 (FS: Wo: 12) / Modus: 4 x 10.30-17.30h (Mo, Di, Mi, Fr), 1 x 10.30-16.00h (Do) jeweils inkl. Selbststudiumzeit Selbststudiumszeit pro Semester: ca. 2h |
| Bewertungsform | bestanden / nicht bestanden |
