DESIGNMETHODOLOGIE: angewandt-unternehmerisch (Orientierung A) Stefano Vannotti
2 CreditsMDE-MDE-Seminare-1000.18F.001
DESIGNMETHODOLOGIE: kritisch-spekulativ (Orientierung B) Björn Franke
2 CreditsMDE-MDE-Seminare-1000.18F.002
DESIGNMETHODOLOGIE: vermittelnd-reflexiv (Orientierung C) Dr. Mela Kocher
2 CreditsMDE-MDE-Seminare-1000.18F.003
FORSCHUNGSWORKSHOP: Forschungsorientierte Projektentwicklung im Design Stefano Vannotti, Björn Franke und Mela Kocher
2 CreditsMDE-MDE-Workshop-1000.18F.001
GRUNDLAGEN: Schreiben / Qualitative Forschung / Innovationsworkshop Dozierende: Michael Krohn, Aela Vogel, Marcy Goldberg, Sarah Owens, Thomas Schärer
4 CreditsMDE-MDE-Grundlagen-1000.18F.001
PFLICHTVERANSTALTUNGEN: Einführungen / Symposien / Präsentationen Michael Krohn, Aela Vogel
1 CreditMDE-MDE-Veranstaltungen-1000.18F.001
THEMENSCHWERPUNKTE: Einblicke & Ausblicke (Erkenntnis-Visualisierung & Game Design) Simon Tschachtli, Reto Spoerri
1 CreditMDE-MDE-Themen-1000.18F.003
THEMENSCHWERPUNKTE: Einblicke & Ausblicke (Interaction Design & Visual Communication) Sarah Owens, Björn Franke und Ruben Pater (Gast)
1 CreditMDE-MDE-Themen-1000.18F.001
THEMENSCHWERPUNKTE: Einblicke & Ausblicke (Product & Trends) Senem Wicki, Alain Schibli
1 CreditMDE-MDE-Themen-1000.18F.002
DESIGNMETHODOLOGIE: angewandt-unternehmerisch (Orientierung A) 
Vertiefendes Theorie- und Methodologie-Seminar aus angewandt-unternehmerischer Perspektive
Wird auch angeboten für
| Nummer und Typ | MDE-MDE-Seminare-1000.18F.001 / Moduldurchführung |
|---|---|
| Modul | Minor Seminare 1.Semester |
| Veranstalter | Departement Design |
| Leitung | Stefano Vannotti |
| Anzahl Teilnehmende | maximal 55 |
| ECTS | 2 Credits |
| Voraussetzungen | für MDE Studierende: keine Für Studierende anderer MA-Studiengänge bzw. Vertiefungen der ZHdK erfolgt die Einschreibung im Rahmen der geöffneten Lehrveranstaltungen via ClickEnroll: www.zhdk.ch/?ClickEnroll |
| Lehrform | Seminar |
| Zielgruppen | Wahlpflichtmodul für 1. Semester Studierende des Masters of Art in Design |
| Lernziele / Kompetenzen | Das Seminar bietet den Studierende eine vertiefte Auseinandersetzung mit zentralen Aspekten der Designkultur und vermittelt Designmethoden und -strategien mit Fokus auf marktorientierte Kontexte. Dies ermöglicht den Aufbau eines angewandt-unternehmerischen Reflexionsrahmens als wichtiges Instrument zur Entwicklung des individuellen Masterprojekts und zur Ausbildung einer überzeugenden Designhaltung in unterschiedlichen Berufsfeldern und Positionen. |
| Inhalte | Das vertiefende Orientierungsseminar fokussiert auf die praxisnahe Perspektive des Designs. Der Fokus liegt auf einem ganzheitlichen Verständnis der Disziplin, in welchem neben kreativ-designorientierten vor allem unternehmerisch-strategische Aspekte in der Theorie- und Methodenvermittlung im Vordergrund stehen. Dabei wird das breite Feld der Gestaltung von Produkten, Systemen und Dienstleistungen unter Berücksichtigung wichtiger Gesichtspunkte des Design Thinking beleuchtet. Das mehrtätige Seminar gliedert sich in theoretische Inputs, intensive Auseinandersetzung mit wissenschaftlicher Literatur, Vermittlung von Methoden und Tools. |
| Bibliographie / Literatur | Hanington, B., & Martin, B. (2012). Universal Methods of Design: 100 Ways to Research Complex Problems, Develop Innovative Ideas, and Design Effective Solutions. Rockport Publishers. Kolko, J. (2011). Exposing the Magic of Design: A Practitioner's Guide to the Methods and Theory of Synthesis (Oxford Series in Human-Technology Interaction) (1 ed.). Oxford University Press, USA. Manzini, E. (2015). Design, When Everybody Designs. The MIT Press. Nelson, H. G., & Stolterman, E. (2012). The Design Way: Intentional Change in an Unpredictable World (second edition ed.). The MIT Press. Pfeffer, F. (2014). To Do: Die neue Rolle der Gestaltung in einer veränderten Welt: Strategien | Werkzeuge | Geschäftsmodelle. Schmidt, H, Mainz. Schön, D. A. (1983). The reflective practitioner : how professionals think in action. New York: Basic Books. Weitere Literatur wird im Seminar bekanntgegeben. |
| Leistungsnachweis / Testatanforderung | Aktive und regelmässige Teilnahme (mind. 80% Anwesenheit), Lesen und Vorbereiten der Seminarliteratur (inkl. Präsentationen); Abgabe der eingeforderten Leistungsnachweise (u.a. Endreflexion) |
| Termine | 17.04.2018 02.05.2018 15.05.2018 29.05.2018 |
| Dauer | Insgesamt vier Halbtage ab Mitte Semester |
| Bewertungsform | Noten von A - F |
| Bemerkung | Wahlpflicht bedeutet, dass die Studierende in Absprache mit ihren Mentorierenden Mitte Semester eines der drei Orientierungsseminare A,B oder C wählen können. Die Lehrveranstaltung wird in deutscher und englischer Sprache abgehalten. |
