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Bitten Stetter
9 CreditsMDE-VTR-Diplomprüfung_PR-3000.18F.001
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Francis Müller
9 CreditsMDE-VTR-Diplomprüfung_TH-3000.18F.001
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N.N.
Bitten Stetter
Francis Müller
4 CreditsMDE-VTR-Monitoring-3000.18F.001
MONITORING: Trends 3. Semester ![Favorit entfernen](/app/img/structure/fav-full6.png)
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Das Modul Monitoring teilt sich in zwei verschiedene Einheiten:
1. Projektwerkstatt
2. Schreibwerkstatt
1. Projektwerkstatt
2. Schreibwerkstatt
Nummer und Typ | MDE-VTR-Monitoring-3000.18F.001 / Moduldurchführung |
---|---|
Modul | Trends Monitoring 3. Semester |
Veranstalter | Departement Design |
Leitung | N.N. Bitten Stetter Francis Müller |
ECTS | 4 Credits |
Voraussetzungen | Vorraussetzung für beide Einheiten ist das Mitbringen von textlichem und gestalterischem Material, anhand dessen eine Schärfung des eigenen Projektes stattfindet. |
Lehrform | Die verschiedenen Einheiten haben unterschiedliche Lehrformen. Die Design- und Projektwerkstatt findet teilweise im Plenum, teilweise in Einzelgesprächen statt und sind als offenes, wenn auch verpflichtendes, Atelier konzipiert. Die Schreibwerkstatt sind verpflichtende Einzelgespräche mit Francis Müller. |
Zielgruppen | Studierende des 3.Semester Trends im Master of Arts in Design. |
Lernziele / Kompetenzen | Ziel aller Modul-Einheiten ist es, die Studierenden in der erfolgreichen Fertigstellung der gestalterischen und theoretischen Masterarbeit zu unterstützen. |
Inhalte | In den verschiedenen Einheiten werden ziel- und problemorientiert spezifische Fragestellungen einzelner Studierender besprochen und begleitet. Die Projekt- und Schreibwerkstätten dienen der gestalterischen und forschungsorientierten Schärfung und Ausarbeitung der gesamten Arbeit (Thesis und Artefakt). |
Bibliographie / Literatur | Literatur wird entsprechend der Bedürfnisse an die Studierenden verteilt. |
Leistungsnachweis / Testatanforderung | 80% Anwesenheit |
Dauer | Die genauen Zeiten werden den Studierenden von den entsprechenden Dozierenden bilateral mitgeteilt. |
Bewertungsform | bestanden / nicht bestanden |
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