Vorlesungsverzeichnis

Theaterprojekt L3 / A & B: Sabine Harbeke (SH), Monika Gysel (MoGy), Kostüm: Monika Goerner Vogt (MGV), Dr. Jochen Kiefer (JK), Lucie Tuma (LuTu), Thomas Dreissigacker (T30), Licht: Ursula Degen (UD), Video: NN, Techniksupport

9 CreditsBTH-VDR-L-301000.17H.001

Theorie und Programmatik Darstellender Künste_VDR

Dr. Jochen Kiefer (JK)

3 CreditsBTH-VDR-L-30111.17H.001

Viewpoints 1 - TRAINING

Matthias Fankhauser (MaFa)

1 CreditBTH-BTH-L-636.17H.001

Viewpoints 2 - TRAINING

Matthias Fankhauser (MaFa)

1 CreditBTH-BTH-L-636.17H.002

Vorlesungen besuchen an der ZHdK_VDR

div. Referierende resp. Dr. Jochen Kiefer (JK)

1 CreditBTH-VDR-L-302.17H.001

Yoga 1 - TRAINING

Andres Gensheimer (AGe)

1 CreditBTH-VRE-L-409.17H.001

Yoga 2 - TRAINING

Andres Gensheimer (AGe)

1 CreditBTH-VRE-L-410.17H.001

Yoga 3 - TRAINING

Andres Gensheimer (AGe)

1 CreditBTH-VRE-L-411.17H.001

Theaterprojekt L3 / A & B - Labor/Konzeption & Produktionsdramaturgische Projekte_VDR

Theaterprojekt L3 / A:
Labor (Wo39) / Licht (Wo40) / Video (Wo41) / Kostüm (Wo42) / Konzeption Theater oder Film (Wo43)

Nummer und Typ	BTH-VDR-L-301000.17H.001 / Moduldurchführung
Modul	Theaterprojekt L3 / A & B - Labor/Konzeption & Produktionsdramaturgische Projekte
Veranstalter	Departement Darstellende Künste und Film
Leitung	Theaterprojekt L3 / A & B: Sabine Harbeke (SH), Monika Gysel (MoGy), Kostüm: Monika Goerner Vogt (MGV), Dr. Jochen Kiefer (JK), Lucie Tuma (LuTu), Thomas Dreissigacker (T30), Licht: Ursula Degen (UD), Video: NN, Techniksupport
Anzahl Teilnehmende	1 - 7
ECTS	9 Credits
Lehrform	Seminar / Workshop / Projektarbeit / Offene Probe / Einzelmentorate
Zielgruppen	L3 VDR (L3 VSZ (Pflicht) / L3 VRE / L3 VSC -> sep. Module)
Lernziele / Kompetenzen	Theaterprojekt L3 / A: Die Studierenden lernen im Labor verschiedene Dimensionen des vorgegebenen Theatertextes zu entdecken und literarische wie historische Kontexte zu erschliessen. Sie lernen durch analytische wie empirische Methoden verschiedene Zugangsmöglichkeiten zu einem Stoff kennen und generieren so erste Interessen. Durch die Darlegung der unterschiedlichen Interessenspunkte und Anliegen lernen die Studierenden in der Differernzerfahrung ihre Ansätze zu schärfen. In thematischen Workshops erweitern sie ihr Fachwissen, sodass Teams bestehend aus Szenographie- Dramaturgie und Regiestudierenden im Rahmen der Konzeption eine gemeinsame Vision zu dem Stoff entwickeln können und diese in einem schriftlichen Konzept für die Inszenierung formulieren lernen. In der Folge lernen die Studierenden ihr Konzept zu präsentieren und im Kreise aller zu reflektieren, um danach mit einem überarbeiteten Konzept die Probephase starten zu können. Wo41: Licht und Raum II Erweiterung und Vertiefung der Grundlagen. Die Studierenden lernen, Licht als Visualisierung, Unterstützung und Erweiterung ihrer szenographischen Entwürfe zu begreifen und Licht als atmosphärische, inszenatorisches und dramaturgisches Mittel einzusetzen. Licht soll im Raum mitgedacht werden. Theaterprojekt L3 VDR / B: Kompetenzen Reflexion produktionsdramaturgischer Arbeit. Strategien dramaturgischer Arbeit auf der Probe. Kommunikationstraining. Strategien kommunikativer Arbeit in die Produktion und aus der Produktion heraus. Kenntnis und Reflexion künstlerischer Vermittlungstechniken.
Inhalte	Theaterprojekt L3 / A: Ausgehend von einem vorgegebenen Theatertext werden verschiedene Herangehensweisen an einen Text aufgezeigt, um Perspektiven der Umsetzung zu öffnen und Horizonte der Interpretation zu skizzieren. Dazu gehören Textanalyse, Kontextualisierung, assoziative und visuelle Zugänge, verschiedene Referenzsysteme und der experimentelle wie spielerische Zugang zum Text. Erste Entwürfe, Skizzen bzw. Modellen in unterschiedlichen Materialisierungen erweitern das Wissen um die Erfahrung. In einwöchigen Workshops, die jeweils unter einem thematischen Fokus stehen, wird Fachwissen zu Licht, Kostüm und Video als Erzählmittel vermittelt und direkt im Zusammenhang mit dem spezifischen Stoff angewendet und erprobt. Die Konzeptionsphase beinhaltet die Entwicklung einer Idee zum Stoff und die schrittweise Schärfung davon bis hin zu einem konzisen Konzept, das alle Bestandteile einer Inszenierung mitdenkt. Der leitende Arbeitszusammenhang ist die Kollaboration zwischen Szenografie, Dramaturgie und Regie. Das Zentrum des Konzepts bildet der eigene Standpunkt zum Stoff. Diesem gilt es sich sowohl in der individuellen Arbeit sowie in der Auseinandersetzung im Team, als auch mittels Präsentation und Reflexion gemeinsam mit allen Projektteams sowie den Dozierenden anzunähern. Das erarbeitet Konzept und die dazugehörige Spielfassung bilden die Basis für die Probenarbeit und die Entwicklung der Inszenierung. Wo41: Licht und Raum II Schärfen der Wahrnehmung in Sachen Licht anhand praktischer Übungen. Umsetzen der Erkenntnisse in der Praxis: in kleinen Gruppen verändern wir Räume, behaupten Atmosphären, kreiieren Stimmungen, werfen Schein und Schatten und üben Kritik. Wir entwickeln ein Vokabular um über Licht sprechen zu können. Geplant ist, auch einen Aussenraum aufzusuchen (Stadtraum oder Performance auswärts). Theaterprojekt L3 VDR / B: Die Studierenden begleiten Inszenierungsprojekte der Regie Level 3 mit zweifacher schwerpunktmässig auf die jeweilige Produktion bezogener Aufgabenstellung: 1) Konzeptionelle Erarbeitung der Inszenierung im Regieteam und künstlerische beratende und eingreifende Tätigkeit in der Produktion. 2) Konzept und Durchführung von Vermittlungsarbeit. Nach Absprache können variante künstl. Prozesse produktionsdramaturgisch begleitet werden.
Bibliographie / Literatur	nach Angabe
Leistungsnachweis / Testatanforderung	gem. Angaben der/des Modulverantwortlichen
Termine	Theaterprojekt L3 / A: Raum: Wo39/42/43_LABOR & KOSTÜM & KONZEPTION sowie Wo40-43 Dienstag 10.30-13.30h: 1 mittlerer Proberaum + Beamer Wo40_LICHT: 1 grosser Proberaum + Technik Wo41_VIDEO: 1 grosser Proberaum + Technik Theaterprojekt L3 / B: Raum: Wo44-46: Bühne B + 2 mittlere Proberäume Wo47/48: Bühne B + PB2 oder PR11 + 1 mittlerer Proberaum Wo49: Mo-Mi: Bühne B, Do/Fr: 1 mittlerer Proberaum Theaterprojekt L3 VDR / B: Wo44-49: Dramaturgie-Proberaum (PR15)
Dauer	Theaterprojekt L3 / A: Anzahl Wochen: 5 (HS: Wo:39-43) / Modus: Wo39_Labor: Mo-Fr, jeweils 10.30-13.30h + 14.30-18.00h (ausgenommen jeweils Do nur bis 13.30h) Selbststudium: Wo40/41/42/43: Mo, 10.30-13.30h sowie Wo43: 14.30-18.30h Wo40/41/42_Konzeption: Di, 10.30-13.30h Wo40_Licht: Mo/Di, 14.30-18.30h, Mi-Fr, jeweils 10.30-13.30h/14.30-18.00h Wo41_Video: Mo/Di, 14.30-18.30h, Mi-Fr, jeweils 10.30-13.30h/14.30-18.00h Wo42_Kostüm: Mo/Di, 14.30-18.30h, Mi-Fr, jeweils 10.30-13.30h/14.30-18.00h Wo43_Konzeption: Di-Fr, jeweils 10.30-13.30h/14.30-18.00h, Do, 10.30-13.30h Selbststudiumszeit pro Semester: ca. 20h Theaterprojekt L3 / B: Anzahl Wochen: 6 (HS: Wo:44-49) / Modus: Wo44-48: Mo/Di/Mi/Fr jeweils 10.30-13.30h + 16.30-20.30h resp. Wo44-48 für VRE/VSC: jeweils dienstags, 10.30-12.30h: Atelier Thesis Vorbereitung, Do 10.30-16.00h Wo49: Mo-Mi jeweils 14.30-18.30h (nach Ansage), Do 10.30-13.30h + Fr, 10.30-17.30h (Rückmeldungen) Präsentationen: Wo48: Freitag/Samstag, Wo49: Dienstag/Mittwoch Selbststudiumszeit pro Semester: ca. Theaterprojekt L3 VDR / B: Anzahl Wochen: 6 (HS: Wo44-49) / Modus: 2x2h/Wo_Probenteilnahme nachmittags Selbststudiumszeit pro Semester: ca. 72h
Bewertungsform	Noten von A - F

Termine (206)