Start Bisheriges Studienmodell Design Bachelor Design Visuelle Kommunikation 5. Semester
Information Design 
Cybu Richli/ Hauptleitung
6 CreditsBDE-VVK-V-5040.17H.001
Projekt Identität und Marke (II) 
Thomas Wolfram / Hauptleitung
5 CreditsBDE-VVK-V-5055.17H.001
Recherchetutorium 
Irene Ragaller/ Hauptleitung
0 CreditsBDE-VVK-V-5030.17H.001
Recht in der visuellen Kommunikation 
Mischa Senn/ Hauptleitung
1 CreditBDE-VVK-V-5020.17H.001
Themenfindung Diplom 
Jonas Vögeli/ Hauptleitung
3 CreditsBDE-VVK-V-5060.17H.001
Theorie 5.5 VVK Designtheorie V: Designdiskurs 
Sarah Owens Björn Franke
3 CreditsBDE-BDE-T-VS-5005.17H.001
Vertiefungsmodul Interdisziplinär VVK - Typographie und Layout (advanced) 
Prof. Rudolf Barmettler, Hauptleitung Jonas Niedermann, Assistenz
4 CreditsBDE-VVK-V-I-5555.17H.001
WORKSHOP 
NN BDE
2 CreditsBDE-VVK-V-5070.17H.001
 

Vertiefungsmodul Interdisziplinär VVK - Typographie und Layout (advanced) 

Typographie und Layout im Printbereich
  • Gestalten mit Text und Bild auf Titel-, mehreren Doppelseiten und Schlussseite.

Wird auch angeboten für

Bisheriges Studienmodell Design Bachelor Design Design interdisziplinär 5. Semester
Nummer und TypBDE-VVK-V-I-5555.17H.001 / Moduldurchführung
ModulVertiefungsmodul Interdisziplinär VVK/ Typografie und Layout (advanced) 
VeranstalterDepartement Design
LeitungProf. Rudolf Barmettler, Hauptleitung
Jonas Niedermann, Assistenz
ZeitDi 24. Oktober 2017 bis Fr 10. November 2017 / 8:30–17 Uhr
Anzahl Teilnehmende8 - 19
ECTS4 Credits
VoraussetzungenErfolgreicher Abschluss der Grundlagenmodule «Grundkurs Typographie» sowie «Typographie-Grundlagen: Mengentext» im 1. Semester VVK oder des interdisziplinären Moduls «Typographische Gestaltungsgrundlagen» im 2. Semester. Beherrschung der Gestaltungsprogramme «InDesign» und «Photoshop» sowie Kenntnisse in Papier und Karton als Druckträger.
LehrformVorlesung, Seminar, Übungen, Projekt
ZielgruppenWahlpflichtmodul Bachelor Design, 5. Semester
Lernziele / KompetenzenPraxis:
  • Kompetenzen im Konzipieren, Entwerfen und Umsetzen von Botschaften eines vorgegebenen Inhalts mittels Text- und Bildmaterialien im Print-Bereich
  • Durchspielen der Konzept- und Entwurfsphase nach vorgegebenen Parametern in Form von Übungen
  • Erarbeitung eines gestalterischen Repertoires von Erzähl- und Layoutstrategien mit verschiedenen Arten von Spannungsbögen und Visualisierungsformen
  • Herausfinden der Vorteile und Grenzen von Bild und Text in der erzählenden und medienspezifischen Vermittlung
InhaltePraxis:
  • klar definierte Übungen des Erzählens und Layoutens mit Text und/oder Bild
  • Übungen zur Erlangung von gestalterischem Repertoires mittels vorgegebenem Bild- und Textmaterial
  • Layout- und Visualisierungsstrategien und -formen
  • Vorteile und Grenzen von Erzählung mit Bild und/oder Text
  • digitales Finalisieren und Printen
  • Repetition und Vertiefung der Gestaltungsprogrammen
    Theorie:
  • Inputs zu den einzelnen Übungen
  • Einführung in die Fachliteratur
Bibliographie / Literatur
  • Gautier, Damien und Claire; «Gestaltung, Typographie, etc. - ein Handbuch», Niggli Verlag, Sulgen, 2010
  • Koetzle, Michael; «Twen: Revision einer Legende», Klinkhardt & Biermann, München, 1995
  • Moser, Horst; «Surprise me: editorial design», Verlag H.Schmidt, Mainz, 2002
  • Zappaterra, Yolanda; «Editorial Design», Stiebner, München, 2008
Leistungsnachweis / Testatanforderung80% Anwesenheit ist Pflicht sowie Teilnahme an den Zwischenbesprechungen und -bewertungen der Übungen.
Pünktlichkeit ist oberste Bedingung.
Das Projekt endet mit dem Ausdruck aller Übungen und Ergebnissen.
Termine24. Oktober – 10. November 2017 (ohne Montage)
Dauer3 Wochen
BewertungsformNoten von A - F
Termine (12)