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Entwicklungspsychologie (Erziehungswissenschaften, Vorlesung) 

Einführung in die Entwicklungspsychologie unter besonderer Berücksichtigung der ästhetischen Ausdrucksfähigkeit
Aufgabe der Entwicklungspsychologie ist es, Gesetzmässigkeiten zu beschreiben,
nach denen sich Erleben und Verhalten des Menschen im Laufe des Lebens verändern.
Aus der Perspektive der Vermittlung von Kunst und Design wird
der Mensch vom Kleinkind bis zum Erwachsenenalter in Bezug auf übliche und
aussergewöhnliche Veränderungen und Anpassungen beschrieben, insbesondere
im Hinblick auf deren Bedeutung für die Entwicklung der ästhetischen Ausdrucksfähigkeit.

Angebot für

Bisheriges Studienmodell Hochschulweites Lehrangebot Geöffnete Lehrveranstaltungen
Bisheriges Studienmodell Art Education Bachelor Art Education Ästhetische Bildung und Soziokultur 2. Semester
Bisheriges Studienmodell Art Education Bachelor Art Education Bildnerisches Gestalten an Maturitätsschulen 2. Semester
Nummer und Typbae-bae-vt210-01.17F.001 / Moduldurchführung
ModulEntwicklungspsychologie (Erziehungswissenschaften, Vorlesung) 
VeranstalterDepartement Kulturanalysen und Vermittlung
LeitungUrs Meier, Prof. Katrin Luchsinger Dr.
Zeit
Mo 20. Februar 2017 bis Mo 22. Mai 2017
Anzahl Teilnehmende8 - 52
ECTS2 Credits
VoraussetzungenKeine

Für Studierende anderer Studiengänge bzw. Vertiefungen der ZHdK, im Rahmen der Geöffneten Lehrveranstaltungen: Einschreibung über ClickEnroll
https://intern.zhdk.ch/?clickenroll
LehrformVorlesung
ZielgruppenStudierende BAE, 2. Semester
Lernziele / KompetenzenDie Studierenden:
  • kennen zentrale Konzepte der Entwicklungspsychologie und können daraus ein
    Kontinuum der Veränderungen vom Neugeborenen zum Jugendlichen, vom
    Erwachsenen zum älteren Menschen ableiten.
  • kennen grundlegende, exemplarische Aspekte der Entwicklungspsychologie und
    deren Bedeutung für die ästhetische Ausdrucksfähigkeit.
  • erkennen aufgrund der Auswahl der Inhalte deren Bedeutung für die Vermittlung
    von Kunst und Design.
  • erwerben eine spezifische theoretische Basis für die bewusste und altersgerechte
    Gestaltung von Vermittlungssituationen.
Inhalte
  • die ersten Lebensjahre
  • psychosexuelle Entwicklung
  • kognitive Entwicklung
  • gestalterische Entwicklung
  • Jugendalter
  • produktives Leben im Alter
Bibliographie / LiteraturEine ausführliche Literaturliste wird während der Vorlesung abgegeben.
Leistungsnachweis / TestatanforderungDie Vorlesung wird in der letzten Veranstaltung mit einer Prüfung (Multiple Choice)
abgeschlossen.
Bewertungsskala: A - F
TermineKw 08-14
Mo
20.02.-03.04.2017
10.30-12.00h

Kw 15-21
10.04.-22.05.2017
13.00-14.30h
(Ausfall: Ostermontag, 17.04./ Sechseläuten, 24.04./ Tag der Arbeit, 01.05.17)

Schriftliche Prüfung Kw 26: Do, 29.06.2017 von 13.30-15.30h
Raum wird noch bekannt gegeben.
Dauer14x2 L.
BewertungsformNoten von A - F
Termine (13)