Patrick Müller, Basil Rogger, Irene Vögeli und individuelle Mentorinnen und Mentoren
10 CreditsMTR-MTR-2006B.17F.001
Patrick Müller, Basil Rogger, Irene Vögeli und individuelle Mentorinnen und Mentoren
10 CreditsMTR-MTR-2006B.17F.002
Patrick Müller, Basil Rogger, Irene Vögeli und individuelle Mentorinnen und Mentoren
10 CreditsMTR-MTR-2006B.17F.003
Patrick Müller, Basil Rogger, Irene Vögeli und individuelle Mentorinnen und Mentoren
10 CreditsMTR-MTR-2006B.17F.004
Patrick Müller, Basil Rogger, Irene Vögeli und individuelle Mentorinnen und Mentoren
10 CreditsMTR-MTR-2006B.17F.005
Patrick Müller, Basil Rogger, Irene Vögeli und individuelle Mentorinnen und Mentoren
10 CreditsMTR-MTR-2006B.17F.006
Patrick Müller, Basil Rogger, Irene Vögeli und individuelle Mentorinnen und Mentoren
10 CreditsMTR-MTR-2006B.17F.007
Patrick Müller, Basil Rogger, Irene Vögeli und individuelle Mentorinnen und Mentoren
10 CreditsMTR-MTR-2006B.17F.008
Patrick Müller, Basil Rogger, Irene Vögeli und individuelle Mentorinnen und Mentoren
10 CreditsMTR-MTR-2006B.17F.009
Mentorierte Projektarbeit im Teilzeitstudium 4. Semester 


Die Projektarbeiten (Master-Projekte) bilden den Schwerpunkt des Studiums. Sie werden einzeln oder in Projektteams erarbeitet und von selbst gewählten Mentorinnen und Mentoren begleitet.
Wird auch angeboten für
| Nummer und Typ | MTR-MTR-2006B.17F.007 / Moduldurchführung |
|---|---|
| Modul | Mentorierte Projektarbeit / verlängertes Vollzeitstudium 2 - 5. Semester |
| Veranstalter | Transdisziplinarität |
| Leitung | Patrick Müller, Basil Rogger, Irene Vögeli und individuelle Mentorinnen und Mentoren |
| ECTS | 10 Credits |
| Lehrform | Selbstständige mentorierte Projektarbeit |
| Lernziele / Kompetenzen | Ziel ist die Generierung einer innovativen transdisziplinären Projektidee unter Einbezug von Schwerpunkten der ZHdK sowie die Konzeption, Planung, Realisation, Präsentation und Vermittlung eines transdisziplinär angelegten Projektes. |
| Inhalte | Die Inhalte der Projektarbeiten sind so verschieden wie die Profile der Studierenden. Sie vermitteln künstlerische und/oder gestalterische mit reflexiven Anteilen. Form und Umfang der Arbeiten sowie die Gewichtung von Praxis und Reflexion sind individuell und entsprechen den Erfordernissen der jeweiligen Projektanlage. |
| Leistungsnachweis / Testatanforderung | min. 3 Mentoratsstunden nach Vereinbarung |
| Bewertungsform | bestanden / nicht bestanden |
| Bemerkung | Das Kontingent für separat vergütete Mentorate (sämtliche Mentorate, die nicht mit Dozierenden und künstlerisch-wissenschaftlichen Mitarbeiterinnen des Kernteams durchgeführt werden), beträgt 6 Stunden pro Semester. Die Studierenden sind für die Abrechnung selbst verantwortlich (s. entsprechendes Merkblatt). |