FOLGEKURS - Vermittlung von Improvisation im Unterricht Franziska Gohl
(Kurs 1)
Adrian Frey und
Felix Utzinger (Kurs 2)
0.5 CreditsDMU-WKMP-4211.17F.001
Gebrauchsklavier und Improvisationsmodelle im Unterricht Natalia Sidler
1 CreditDMU-WKMP-4206.17F.001
INPUTKURS - Vermittlung von Improvisation im Unterricht Franziska Gohl
(Kurs 1)
Adrian Frey und
Felix Utzinger (Kurs 2)
0.5 CreditsDMU-WKMP-4210.17F.001
FOLGEKURS - Vermittlung von Improvisation im Unterricht 
Wird auch angeboten für
| Nummer und Typ | DMU-WKMP-4211.17F.001 / Moduldurchführung |
|---|---|
| Modul | FOLGEKURS - Vermittlung von Improvisation im Unterricht |
| Veranstalter | Departement Musik |
| Leitung | Franziska Gohl (Kurs 1) Adrian Frey und Felix Utzinger (Kurs 2) |
| Minuten pro Woche | 15 |
| ECTS | 0.5 Credits |
| Voraussetzungen | Dieses Folgemodul zum Semesterkurs "Vermittlung von Improvisation im Unterricht" kann nur von AbsolventInnen des Basismoduls belegt werden. |
| Inhalte | Kurs 1 Erarbeitung von Unterrichtszielen ohne Noten Dozierende: Franziska Gohl Die Studierenden bringen je 1 Beispiel aus der Unterrichtsliteratur ihres Instrumentes mit, zu dem sie die wichtigsten musikpädagogischen Inhalte erläutern wie zum Beispiel: Einführung eines neuen technischen Lerninhalts/ Neuer Hilfsgriff/ Lagenwechsel/ Rhythmisches Problem/ Bestimmter Groove/ Prägnante Motivik/ Koordination rechts-links/ Spezifischer musikalischer Stil, Groove? etc. Anhand jedes dieser Beispiele werden die Möglichkeiten erforscht und entwickelt, die eine improvisatorische Einführung des Stücks ermöglichen ohne Zuhilfenahme der eigentlichen Komposition. Die Inputs der Dozentin auf die konstruktiven Fragen der Teilnehmenden sollen einen Prozess in Gang setzen, der die improvisationsdidaktische Werkzeugpalette und persönliche Inspiration jedes Studierenden erweitert und bereichert. Kurs 2 Spielen und Singen nach Gehör - Anwendung im Unterricht Dozierende: Felix Utzinger/Adrian Frey Die Studierenden bereiten eine ca.15-minütige Unterrichtseinheit vor, die auf Improvisation basiert. Sie werden ermuntert, ein Improvisationsthema aus dem absolvierten ersten Kurs anzuwenden: Ostinato, Grooves, Blues-Impro usw. Die Unterrichtseinheit soll auf alle Instrumente anwendbar sein. Als Unterrichtsform kann sowohl der Einzel- als auch der Gruppenunterricht gewählt werden. Der Unterrichtsinhalt soll einfach erklärbar und das Lernziel unmittelbar erreichbar sein. Anschliessend wird die Unterrichtssequenz in der Gruppe besprochen und ausgewertet und ev. mit weiteren Ideen ergänzt. |
| Termine | Samstag, 1. April 2017 Kursort: 7.B07 (Kurs 1) und 7.B01 (Kurs 2) 10.00 - 12.00 Kurs 1 und 2 13.15 - 15.15 Kurs 1 und 2 (Tausch der Gruppen) 15.30 - 16.00 Feedback Kursgruppe 1 + 2 (inkl. Dozierende) Die Teilnahme wird nur testiert, wenn beide Kurse inkl. Feedback besucht werden |
| Bewertungsform | bestanden / nicht bestanden |
| Bemerkung | 4211 |
