Start Bisheriges Studienmodell Design Bachelor Design Knowledge Visualization 4. Semester
Digitale 3D Visualisierung 
Fabienne Boldt Spinnler,Wissenschaftliche Illustratorin Joe Rohrer, Wissenschaftlicher Illustrator
6 CreditsBDE-VSV-V-4040.17F.001
Konventionen der wissenschaftlichen Illustration 
Niklaus Heeb, Wissenschaftlichter Illustrator und Biologe Thomas Schärer
3 CreditsBDE-VSV-V-4050.17F.001
Medizin II & Zoologie 
Matthias Haab, Wissenschaftlicher Illustrator Werner Käser, Wissenschaftlicher Illustrator
6 CreditsBDE-VSV-V-4010.17F.001
Theorie 4.3 VSV: Das wissenschaftliche Bild im didaktischen Zusammenhang 
Margarete von Lupin Thomas Schärer
3 CreditsBDE-BDE-T-VS-4003.17F.001
Visualisierung Botanik 
Anita Dettwiler, Wissenschaftliche Illustratorin
3 CreditsBDE-VSV-V-4030.17F.001
 

Konventionen der wissenschaftlichen Illustration 

Konventionen der W.I. - Individuelle Projekte mit Forschungscharakter in den Bereichen Wissensbild und Bildwissen
Nummer und TypBDE-VSV-V-4050.17F.001 / Moduldurchführung
ModulKonventionen der wissenschaftlichen Illustration 
VeranstalterDepartement Design
LeitungNiklaus Heeb, Wissenschaftlichter Illustrator und Biologe
Thomas Schärer
ECTS3 Credits
VoraussetzungenSemester 1-3 der Vertiefung VSV
LehrformProjektbezogenes Selbststudium (Fortsetzung "Forschungsprojekt 3010"); Projektbegleitend wissenschaftlich-methodische sowie gestalterische Inputs; Einzel- und Gruppenbesprechungen
ZielgruppenPflichtmodul für Scientific Visualization, 4. Semester
Lernziele / KompetenzenZielsetzung Modul 4050
(in Anlehnung an die Module 3010 und 3003)
Die Projektarbeiten des Moduls 4050 untersuchen die wesentlichen Konventionen sowie mögliche Kriterien der Wissenschaftlichen Illustration. Die Studierenden werden damit befähigt, die eigene sowie fremde Arbeiten besser einzuordnen und zu reflektieren.
Die Kursteilnehmer lernen die Kriterien von "Wissenschaftlichkeit" und Arbeitsweisen sowie Publikationsmethoden der Wissenschaft kennen und spielen Planung und Durchführung einer wissenschaftlichen Untersuchung modellhaft durch. Jede Arbeit geht aus von den Konventionen der Wissenschaftlichen Illustration und untersucht, diskutiert und dokumentiert anhand einer Fragestellung die gestalterischen Kriterien, Methoden und Mittel der Wissenschaftlichen Illustration / Visualisierung. Ein Teilgebiet, ein wichtiger Aspekt wird erörtert und anhand der Beschreibung gestalterischer Kriterien, Methoden und Mittel diskutiert.
InhalteErarbeiten von Themenfindung und Fragestellung, Methodenfindung und Projektplan, sowie umsetzen derselben; Kennenlernen und Anwenden von wissenschaftlichen, designspezifischen Forschungsmethoden; Literaturgebrauch, Recherche (Bild & Texte), Bildanalyse, Interviews, Umfragen/Erhebungen, Experimente, Dokumentation, Präsentation und Vermittlung von Forschungsprozess und Erkenntnissen
Bibliographie / Literatur
  • Vögtli, Alexander; Ernst, Beat (2007): Wissenschaftliche Bilder : eine kritische Betrachtung. Basel, Schwabe.
  • Robin, Harry (1992): Die wissenschaftliche Illustration: von der Höhlenmalerei zur Computergraphik. Basel, Birkhäuser.
  • Kemp, Martin (2003): Bilderwissen: die Anschaulichkeit naturwissenschaftlicher Phänomene. Köln, DuMont.
  • Hodges, Elaine R. S. (Hg.) (2003): The Guild handbook of scientific illustration. Hoboken, New Jersey, John Wiley & Sons.
  • Heller, Martin; Heiz, André Vladimir (1990): Wissenschaftliches Zeichnen. Zürich, Museum für Gestaltung.
  • Doelker, Christian (2013): Ein Bild ist mehr als ein Bild - Visuelle Kompetenz in der Multimedia-Gesellschaft. Stuttgart, Klett-Cotta.
  • Bredekamp, Horst; Schneider, Birgit; Künkel, Vera (Hg.) (2008): Das Technische Bild. Kompendium zu einer Stilgeschichte wissenschaftlicher Bilder. Berlin, Akademie.
    > eine ausführliche Literaturliste wurde bereits im Modul 3010, HS15 verteilt
Termine21.02.17; 24.02.17; 28.02.17; 07.03.17; 28.03.17; 02.05.17; 03.05.17
Dauer7 Tage
BewertungsformNoten von A - F
Termine (9)