Die Gegenwart des Hörspiels - EXPERIMENTE_(DR) Dr. Jochen Kiefer (JK), Lucie Tuma (LuTu)
5 CreditsBTH-VDR-L-3000.16H.001
Freiräumen / Theater in allen Räumen Prof.Dr. Jacqueline Holzer (JaHo), Prof. Liliana Heimberg (LH), Matthias Fankhauser (MaFa), Colette Baumgartner (CB), Daniel Schuoler (DSchu), Lucie Tuma (LuTu), Sascha Willenbacher (SaWi)
2 CreditsBTH-BTH-L-000.16H.001
Freiräumen / Theater in allen Räumen - Fallstudie Prof. Liliana Heimberg (LH)
1 CreditBTH-BTH-L-0010.16H.001
Klassiker - ERWEITERN_(SC) Sophia Yiallouros (SY), Prof. Tillmann Braun (TB)
3 CreditsBTH-VSC-L-622.16H.001
Maske als Motor des Tuns - ENTDECKEN_(SC) Michael Moritz (MiMo), Hospitanz: Karen Behmer (KB)
3 CreditsBTH-VSC-L-6090.16H.001
Musikalische Performance (ArtEZ) - KOLLABORATION_(RE) Sabine Harbeke (SH), Christopher Kriese (CKri)
3 CreditsBTH-VRE-L-4050.16H.001
Politisch tanzen - Internationale Kooperation Burkina Faso (Wo50/51) Seydou Boro
2 CreditsBTH-VTP-L-51100.16H.001
Projektleitung 1 - KOLLABORATION_(RE) / ÜBUNGEN_(DR) Prof. Liliana Heimberg (LH)
1 CreditBTH-VRE-L-4020.16H.001
Recherche (v)ermitteln (Ouagadougou) (Wo2/3) Prof.Dr. Mira Sack (MS), Hamadou Mandé, Markus Gerber (MaGer)
3 CreditsBTH-VTP-L-5060.16H.001
Theorie und Programmatik Darstellender Künste - DISKURSE_(DR) Dr. Jochen Kiefer (JK)
1 CreditBTH-VDR-L-30100.16H.001
Werkstatt Szenografie 2 - Material und Modell Daniel Schuoler (DSchu) & Gäste
2 CreditsBTH-VSZ-L-2030.16H.001
Bildraum (Wo44/45) - DISKURSE_(DR) 
Wird auch angeboten für
| Nummer und Typ | BTH-VDR-L-3020.16H.001 / Moduldurchführung |
|---|---|
| Modul | Bildraum (Wo44/45) |
| Veranstalter | Departement Darstellende Künste und Film |
| Leitung | Astrid Schenka (AS) |
| Anzahl Teilnehmende | 5 - 15 |
| ECTS | 1 Credit |
| Lehrform | Seminar |
| Zielgruppen | L2 VSZ (Pflicht) / L2 VDR Wahlmöglichkeit: L2 VSC / L2 VTP / L2 VRE |
| Lernziele / Kompetenzen | Durch close readings, gemeinsame Diskussionen und Referate zum Raumdiskurs soll nicht nur die analytische Textkompetenz gestärkt werden. Über die Verknüpfung von aktuellen Fragestellungen und Gegenständen mit wichtigen Grundlagentexten aus den Geistes- und Naturwissenschaften wird darüber hinaus ein kritischer Umgang und eine stärkere Reflexion von (eigenem wie rezipiertem) Kunstschaffen erlernt. |
| Inhalte | Ausgehend von der in den 1980er Jahren entstandenen Behauptung des spatial turn werden Raumkonzepte diskutiert, - neben den ästhetischen Räumen sollen dabei besonders die Diskurse zu den soziologischen, medialen und phänomenologischen, wie den physikalischen und auch politischen Dimensionen des Begriffes vorgestellt werden. Ziel ist es, gegenwärtige gesellschaftliche und ästhetische Phänomene, auf die ihnen zugrundeliegenden Raumvorstellungen hin zu befragen und anhand praktischer Fallbeispiele ein Vokabular für die Beschreibung, Analyse und Reflexion zu entwickeln - zu denken ist dabei u.a. an aktuelle Fragestellungen und Themen wie beispielsweise Theater im öffentlichen Raum, Standardisierungsprozesse in der EU u.a. durch die ISO-Container, Grenzen des virtuellen Raumes oder die Flüchtlingsfrage. |
| Bibliographie / Literatur | wird bekannt gegeben |
| Leistungsnachweis / Testatanforderung | gem. Angaben der/des Modulverantwortlichen |
| Termine | Raum: 1 mittlerer Proberaum |
| Dauer | Anzahl Wochen: 2 (HS: Wo:44/45) / Modus: 4x3h/Wo_Mo/Di/Mi/Fr jeweils 10.30-13.30h Selbststudiumszeit pro Semester: ca. 12h |
| Bewertungsform | bestanden / nicht bestanden |
