Auswertung / Dokumentation
Colette Baumgartner (CoBa), Thomas Dreissigacker (T30)
1 CreditBTH-VSZ-F12317.16F.001
Building Bridges Teil 3/3_Juni 2016_(Beginn 06/2015)
Sabine Harbeke, Hartmut Wickert, Marille Hahne, + Gastdozierende der Partnerschulen aus New York, Stockholm und Helsinki
3 CreditsBTH-BFI-F12803.16F.001
WPF: Theater des "Wirklichen": Schwellenspiel zwischen Wahrheit und Fiktion (Wo23)
Tancredi Gusman (TG)
1 CreditBTH-BTH-F_WPF02_16.16F.001
WPF: Thomas Mann "der Zauberberg" ---- "langer Atem...?" (Wo23)
Jacqueline Holzer (JaHo) für Tillmann Braun (TB)
1 CreditBTH-BTH-F_WPF04_16.16F.001
Narrativer Raum 2
Nummer und Typ | BTH-VSZ-F17112.16F.001 / Moduldurchführung |
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Modul | Narrativer Raum 2 |
Veranstalter | Departement Darstellende Künste und Film |
Leitung | Colette Baumgartner (CoBa) Eva-Maria Rottmann |
Anzahl Teilnehmende | maximal 20 |
ECTS | 7 Credits |
Voraussetzungen | Zulassung BA I |
Lehrform | Modul mit VTP Exkursion und Projekt |
Zielgruppen | Pflichtmodul BA I VSZ |
Lernziele / Kompetenzen | Die Studierenden vertiefen die im Modul Narrativer Raum 1 erworbenen Kompetenzen. Sie können
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Inhalte | Das Modul hat drei Stufen: Vorbereitung, Exkursion, Projekt. Themen der Vorbereitungstage sind v.a. Grundlagen des gemeinsamen Prozesses, Recherchetechniken, Notationstools und die konkrete Vorbereitung der Exkursion. Während der Exkursion geht es um das Erleben und Festhalten einer Atmosphäre, um die Erkundung des Raumes, seiner Geschichte und der Lebensformen der Menschen, die in ihm agieren. Im Projekt geht es um die Auswahl und Verdichtung des Erlebten, Notierten, Gesammelten und um die Übersetzung des Materials in ein Ereignis, in dem szenografische Medien (Raum, Objekt, Licht, Klang, Projektion etc.) genauso zur Anwendung kommen wie performative (Bewegung, Spiel, Szene, Gesang, etc.). Das Projekt wird im Rahmen des Festivals Blickfelder realisiert. |
Leistungsnachweis / Testatanforderung |
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Termine | Wo 18 Vorbereitung Wo 19, 20, 21 Exkursionen und Projektarbeit Wo 22 Realisation Projekt |
Dauer | 5 Wochen |
Bewertungsform | bestanden / nicht bestanden |