"Accidental Tourist Guide". Reality Reconstruction Andreas Kohli, Dozent Departement Design sowie Kulturanalysen und Vermittlung
Emilio Paroni, Dozent Departement Kulturanalysen und Vermittlung
4 CreditsZMO-ZMO-P008.16F.001
Ästhetische Kulturen Seminar 1: Erinnerungspolitiken in den Künsten - Spuren, Spürsinn und Gespür Irene Vögeli
Roberto Nigro
2 CreditsZMA-ZMA-P014.16F.001
Ästhetische Kulturen Seminar 2: Theorien der Zeugenschaft Dieter Mersch
2 CreditsZMA-ZMA-P015.16F.002
Ästhetische Kulturen: Master-Forschungskolleg FS 16 Ruedi Widmer, Roberto Nigro, Irene Vögeli sowie weitere Akteur/Innen der ZHdK-Forschung und -Lehre
2 CreditsZMA-ZMA-P016.16F.003
Telematics! Matthias Ziegler, Departement Musik
Johannes Schütt, ICST
Daniel Späti, Departement Design
Patrick Müller, Connecting Spaces Hong Kong - Zurich
3 CreditsZMA-ZMA-P020.16F.001
z-Lab: "What people do for money" - Manifesta 11 Martin Zimper (Executive Producer)
Christian Jankowski (Kurator Manifesta 11/ künstlerische Leitung), Matthias Schwelm (Video Consultant Manifesta 11), Marwan Abdalla (Media Laboratory ZHdk), Michael Hiltbrunner (IFCAR), Carlo Coppola (Projektmanagement
6 CreditsZMA-ZMA-P013.16F.004
z-Lab: Hacking the Discourse - Audio Storytelling zwischen fiction und nonfiction / Radiofeature Jochen Kiefer (Lead ZHdK), Christoph B. Keller (SRF 2 Kultur, Redaktion Kultur und Gesellschaft), Anina Barandun (SRF 2 Kultur, Redaktion Hörspiel und Satire), Till Löffler, Dozent DMU und DDK.
6 CreditsZMA-ZMA-P018.16F.006
z-Lab: SAID TO CONTAIN Maja Leo, Laura Kalauz, Bojan Djordjev, Christopher Kriese
6 CreditsZMA-ZMA-P011.16F.002
z-Lab: Smart Curation Ruedi Widmer, Frédéric Martel, Renato Soldenhoff
6 CreditsZMA-ZMA-P010.16F.001
z-Lab: The Making of a Magazine Franziska Nyffenegger, Jonas Vögeli, Ruedi Widmer, Jörg Scheller
6 CreditsZMA-ZMA-P017.16F.005
z-Lab: Why Singapore Patrick Müller, Michael Schindhelm, Autor und internationaler Kulturberater, Damian Christinger, Ausstellungsmacher, Galerist, Kunsthistoriker mit Spezialisierung ostasiatische Kunst (Wissenschaftliche Mitarbeit)
6 CreditsZMA-ZMA-P012.16F.003
Ästhetische Kulturen Seminar 1: Erinnerungspolitiken in den Künsten - Spuren, Spürsinn und Gespür 
| Nummer und Typ | ZMA-ZMA-P014.16F.001 / Moduldurchführung |
|---|---|
| Modul | Ästhetische Kulturen:Titel 4 |
| Veranstalter | Z-Module |
| Leitung | Irene Vögeli Roberto Nigro |
| Anzahl Teilnehmende | 5 - 40 |
| ECTS | 2 Credits |
| Lehrform | Seminar mit Lektüren, Praxisbeispielen und Diskussionen |
| Inhalte | Anders als Zeichen werden Spuren unabsichtlich erzeugt. Es sind unvermeidliche Hinterlassenschaften von Handlungen, Gesten und Geschehnissen, die sich in einen materiellen Träger einschreiben. Wer Spuren lesen will, muss sie erst aufspüren, sie als Anwesenheit eines Abwesenden bestimmen. Dann weisen sie - in der Gegenwart - auf ein Nicht-Gegenwärtiges hin und markieren damit paradigmatisch den Schauplatz von Gedächtnis und Erinnerung. Der Historiker Carlo Ginzburg bezeichnet die epistemologische Praxis des Spurenlesens als "Indizienparadigma", das sich in Europa zu Beginn des 20. Jahrhunderts in verschiedenen wissenschaftlichen Disziplinen wie der Psychoanalyse, der Kunstwissenschaft oder der Kriminalistik herausgebildet hat. Als Forschungsprinzip, das wissenschaftliches und ästhetisches, rationales und emotionales Wissen verbindet und weniger erlernbaren Regeln folgt als vielmehr dem Gespür für den einzelnen Fall, handelt es sich dabei um eine Form der Wahrheitssuche, die auch in den Künsten zur Anwendung kommt. Im Seminar folgen wir den Spuren des Indizienparadigmas in philosophischen, kunst- und kulturwissenschaftlichen Diskursen, nehmen unterschiedliche Fährten auf und versuchen, den Spürsinn für Formen und Funktionen von Spuren - als Symptom oder Indiz, als Datum oder Faktum - in verschiedenen Wirklichkeitsbereichen zu entwickeln. |
| Termine | Teil 1: 23. Februar, 1. / 8. / 15. / 22. / 29. März jeweils von 17.00 bis 20.00 Uhr |
| Bewertungsform | bestanden / nicht bestanden |
| Bemerkung | Einschreibung über ClickEnroll www.zhdk.ch/?ClickEnroll |
